你知道吗？在英语课堂上，单词的记忆可是个大难题呢！但是，别担心，今天我要给你介绍一种超级有趣的方法——叠词游戏，让你的英语课堂变得生动活泼，单词记忆不再是难题！
一、叠词游戏，让课堂充满活力
想象你正坐在教室里，老师突然拿出一张卡片，上面写着“swimming”。她开始说：“The dusks are swimming！”你听后，是不是觉得有点好笑呢？没错，这就是叠词游戏的一种玩法——“此呼彼应”。
在这个游戏中，老师会描述一些事物，如果描述的是对的，比如“The dusks are swimming”，你就跟着说：“嘎嘎嘎！”如果描述的是错的，你就保持沉默。做错的学生会暂时退出游戏，游戏继续进行。剩下的一个学生就是游戏的优胜者。
二、抢读单词，单词记忆不再是难题
还记得小时候玩“抢答”游戏吗？那种紧张刺激的感觉，现在也可以用在英语课堂上哦！这就是“抢读单词”游戏。
老师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片。学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来。读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。
三、看图猜词，激发学生的想象力
“看图猜词”游戏，顾名思义，就是通过图片来猜测单词。老师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后。由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus, bike)?”回答：“Yes, it is.”或“No, it isn’t.”哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜。
四、看图写单词，提高学生的写作能力
“看图写单词”游戏，可以帮助学生提高写作能力。老师出示一张图片，让学生根据图片内容写出相应的单词。这个游戏不仅可以帮助学生记忆单词，还可以提高他们的写作能力。
五、拍皮球，锻炼学生的反应能力
“拍皮球”游戏，可以锻炼学生的反应能力。学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下，教师突然停下，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该答：“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
六、
叠词游戏课堂，不仅可以让英语课堂变得生动有趣，还可以帮助学生提高单词记忆能力、写作能力和反应能力。让我们一起尝试这些游戏，让英语学习变得更加轻松愉快吧！